勉強を「楽しくないこと」から「楽しむこと」にシフトさせる力とは？
勉強を「楽しくないこと」 のままで
ずっと頑張ろうとするのもしんどいですよね～
いくら自分の課題でも苦行になります 🙄
心がついて来なそうです。
私
勉強するのに心がついてくるって
どんな感じだと思いますか？
みどりさん
え～・・
勉強することに楽しさとかの
前向きの感じを持てるってことかしら？？
私
そうですね 😀
内発的モチベーションで勉強するっていうのは
勉強を楽しめてたり
やりたいって感じるてることですよね
みどりさん
好きなことについてだったら
勉強するのも楽しいかもしれませんね
私
そうですね♡
だから勉強をどうやったら
好きなことに結び付けられたり
楽しめることになるのかって
自分で考える視点が大事なんです。
ここがポイントです！
自分の課題を自分で楽しめるようにすることが。
みどりさん
え？ 自分で楽しめるようにする？
私
そうなんです！
楽しいとか嬉しいとかって
あるものから受け取る感情ですね。
勉強がつまらない・・っていうのも
「勉強」から受け身で感じてることですよね
でも、「楽しめるようにする」っていうのは
自分から「する」ことなんです。
みどりさん
ええっ？？
自分から勉強を
楽しむようにするってことですか？
私
はい (^.^)
ひらたく言うと
「どうせやるなら楽しくやろう」って
自分から行く感じです。
社会に出ると色々な課題に出会いますよね。
自分の課題じゃないことは
お断りした方がいいこともあるでしょう。
でも、仕事でも家族のことでも
自分の課題だったら
自分で取り組むことが必要です。
その時に「本当は嫌だけど」と
思いながらずっと頑張るのは
しんどいですよね。
だからそんな時には自分から
「どうせやるなら
なんか楽しめることにしたい」っていう
ある意味の図太さを持ってほしいんです。
それも思春期のうちに身につけてほしいことの一つです。
みどりさん
へええ～ ・・・
考えたことなかったです～～
学ぶ楽しさを見つけて欲しいっては
思ってましたけど (*_*)
私
まあ、そういうのも
生きる力だと思うんですよね
うふふ。
だから子どもが思春期になったら
『あなたは勉強のどこを楽しむ？』
なんて声をかけてみるのもオススメです
(^.^)
あ、そうそう！
自分の課題を楽しむには
２つのポイントがあります。
一つは課題の目標をワクワクするものにすること
もう一つは課題をすること自体を楽しめるようにすること
みどりさん
それは勉強だったら
ワクワクするような目標を見つけることと
勉強すること自体を
楽めるようにすることですか？
私
そうですね
最終的にはどっちもあれば鬼に金棒です (^^)
でも、まずはどちらか
その子がやりやすい方から
始めて見るのがオススメです。
みどりさん
そういえば、子どもの同級生で
「建築家になりたい」って言ってる子は
勉強することに抵抗がないようです。
今の勉強が自分の夢に
つながってるんでしょうね。
私
そんな子は勉強すること自体も
楽しくなるように自分で工夫してますね。
勉強する場所を変えてみたり
もっとラクな勉強法を探したり
自分から動いてます。
みどりさん
へえ～
勉強と楽しさとかが
どっかで結びついているんですね。
いいなあ 😀
うちの子にもそうなってもらいたいわ～
そんな風に子どもが
勉強と楽しさをつなげられるようになるために
大人ができることってありますか？
はい、「大事なギフト」に続きますね
(^o^)／
合わせて読みたい記事：
「やる気のない子供」を作ってる⁉８つの接し方には要注意！
追伸：
昨日は［子育て苦手なお母さんが
子どもに愛されるコミュニケーション講座］でした！
ネット経由で参加者さんから
『とっても面白かったです』
『すぐに使えるのでやってみます！』など大好評でした。
私もすごく楽しかったです♡♡
本当にありがとうございました
(^o^)／～～
今週のテーマのブログです
① 「ご褒美」は子育てに役立てられますか？思春期の子どものやる気を育てる
② 「ご褒美で子どもを動かすこと」で気になっているのは何だろう？
③ 「やる気」の種類は３つある？子育てで大事な使い分け
④ 「ご褒美」で勉強させることについて考える：勉強するのは誰の課題？
